กลับมาพบกันอีกแล้วนะคะสำหรับวิชาคุณลักษณะครูปฐมวัย
ก่อนจะเข้าสู่เนื้อหาของวันนี้คือ
เรื่องจรรยาบรรณวิชาชีพครู
จรรยาบรรณวิชาชีพครู
ก่อนจะเข้าสู่เนื้อหาของวันนี้คือ
เรื่องจรรยาบรรณวิชาชีพครู
จรรยาบรรณวิชาชีพครู
•ความประพฤติหรือกิริยาอาการที่ผู้ประกอบวิชาชีพครูควร
ประพฤติปฏิบัติ
เพื่อให้เกิดความดีงามขึ้นแก่ตนเองและ
วิชาชีพครูมาตรฐานวิชาชีพครู
1.ครูต้องรักและเมตตาศิษย์
โดยให้ความเอาใจใส่ช่วงเหลือส่งเสริมให้กำลังใจในการศึกษาเล่าเรียนแก่ศิษย์โดยเสมอหน้า
2.ครูต้องอบรม สั่งสอน ฝึกฝน สร้างเสริมความรู้
ทักษะและนิสัยที่ถูกต้องดีงามให้แก่ศิษย์
อย่างเต็มความสามารถด้วยความบริสุทธิ์ใจ
3.ครูต้องประพฤติ
ปฏิบัติตนเป็นแบบอย่างที่ดีแก่ศิษย์
ทั้งทางกาย วาจา และจิตใจ
4.ครูต้องไม่กระทำตนเป็นปฏิปักษ์
ต่อความเจริญทางกายสติปัญญา
จิตใจ อารมณ์และสังคมของศิษย์
5.ครูต้องไม่แสวงหาประโยชน์
อันเป็นอามิสสินจ้างจากศิษย์
ในการปฏิบัติหน้าที่ตามปกติ
และไม่ใช้ศิษย์กระทำการใดๆ
อันเป็นการหาประโยชน์ให้แก่ตนโดยมิชอบ
6.กฎย่อมพัฒนาตนเองทั้งในด้านวิชาชีพ
ด้านบุคลิกภาพและวิสัยทัศน์
ให้ทันต่อการพัฒนาทางวิทยาการเศรษฐกิจ
สังคมและการเมืองอยู่เสมอ
7.ครูย่อมรักและศรัทธาในวิชาชีพครู
และเป็นสมาชิกที่ดีขององค์กรวิชาชีพครู
8.ครูพึงช่วยเหลือเกื้อกูลครูและชุมชนในทางสร้างสรรค์
9.ครูพึงประสงค์ ปฏิบัติตน เป็นผู้นำ
ในการอนุรักษ์และพัฒนาภูมิปัญญา
และวัฒนธรรมไทย
เกณฑ์มาตรฐานวิชาชีพครู "คุรุสภา"
•มาตรฐานที่ 1 ปฏิบัติกิจกรรมทางวิชาการเกี่ยวกับการพัฒนาวิชาชีพครูอยู่เสมอ
•มาตรฐานที่ 2 ตัดสินใจปฏิบัติกิจกรรมต่าง
ๆ โดยคำนึงถึงผลที่จะเกิดขึ้นกับผู้เรียน
•มาตรฐานที่ 3 มุ่งมั่นพัฒนาผู้เรียนให้เต็มตามศักยภาพ
•มาตรฐานที่ 4 พัฒนาแผนการสอนให้สามารถปฏิบัติให้เกิดผลจริง
•มาตรฐานที่ 5 พัฒนาสื่อการเรียนการสอนให้มีประสิทธิภาพอยู่เสมอ
•มาตรฐานที่ 6 จัดกิจกรรมการเรียนการสอน
โดยเน้นผลถาวรที่เกิดแก่ผู้เรียน
•มาตรฐานที่ 7 รายงานผลการพัฒนาคุณภาพของผู้เรียนได้อย่างมีระบบ
•มาตรฐานที่ 8 ปฏิบัติตนเป็นแบบอย่างที่ดีแก่ผู้เรียน
•มาตรฐานที่ 9 ร่วมมือกับผู้อื่นในสถานศึกษาอย่างสร้างสรรค์
•มาตรฐานที่ 10 ร่วมมือกับผู้อื่นอย่างสร้างสรรค์ในชุมชน
•มาตรฐานที่ 11 แสวงหาและใช้ข้อมูลข่าวสารในการพัฒนา
•มาตรฐานที่ 12 สร้างโอกาสให้ผู้เรียนได้เรียนรู้ได้ทุกสถานการณ์
คำพ่อสอน
หลังจากเรียนทฤษฏีเสร็จ
เราก็มาเรียนเกี่ยวกับการตั้งคำถามW5H1
who ใคร
what อะไร
where ที่ไหน
when เมื่อไหร่
why ทำไม
how อย่างไร
จากนั้นเราก็มาบริหารสมองต่อเหมือนทุกครั้ง
และฝึกร้องเพลงเหมือนกับทุกครั้ง
ประเมินครู: มีความใส่ใจ น่ารัก สอนด้วยความสนุกสนาน
ประเมินตนเอง : ได้รับความรู้เกี่ยวกับการตั้งคำถาม และการชมเด็กอย่างไร ให้น่าฟัง
ประเมินเพื่อน : เพื่อนๆมีความสนใจและช่วยกันตอบคำถามได้อย่างดี
สำหรับวันนี้จบลงไปแล้วนะคะ พบกันใหม่ครั้งต่อไปนะค้าาา
ไม่มีความคิดเห็น:
แสดงความคิดเห็น